Hoy, en nuestro cuarto día, hemos visitado otra escuela Vittra, en Sollentuna:Vittra Rösjötorp International school.

Lo primero que nos ha llamado la atención es la arquitectura de la escuela: una casita de aire nórdico.

Pronto descubrimos que el entorno natural es fundamental en su propuesta. El edificio no está en la naturaleza, es ésta la que está en el edificio.

El patio es un bosque y las posibilidades de acción y descubrimiento de los/as niños/as, en este espacio, son inmensas.

Los/as niños/as utilizan  en muchos momentos de la jornada este espacio natural, que se convierte en recurso y apoyo de sus aprendizajes. Es usual verles disfrutar de una clase de matemáticas o de ciencias en plena naturaleza.

Pero en la escuela Vittra también son conscientes de la importancia de los recursos digitales, y están presentes en todos los niveles (grados) del sistema educativo (grado cero a grado 9). En los primeros cursos utilizan tablets (suelen permanecer en el cole) y en cursos superiores, miniportátiles, que se llevan a casa. Las áreas en las que se utilizan, las deciden los profesores.

En las aulas disponen de proyectores y pantallas táctiles.Y cada profesor cuenta con un portátil, que utiliza para la organización, gestión y planificación del proceso educativo.

Mañana concluiremos nuestra movilidad y haremos un pequeño balance de nuestra experiencia.

Mer imorgon!

Montse y Silvia.